序言

时下流行的消费文化为我们提供了各种娱乐、消遣、有时甚至是学习的机会，但总的来说，这些活动都是被动的。诚然，我们的生活中不能缺少休闲娱乐，但也不能只有这些。在满足消费所带来的快乐之余，还应该有生产和创造带来的乐趣，比如绘画、制作航模，或烤面包等，这些同样能给我们带来喜悦和成就感。

今天我们使用的娱乐类及信息类高科技产品（如手机、平板电脑、电视等），对于大多数消费者来说都是一个黑箱系统，其内部的运作机制复杂且难以捉摸。某些产品虽然具有绘画或制作视频的功能，但他们依然无法承载或体现每个人的创造力，也就是说，大多数消费者还不能为这些物件创建应用。

现在我们来做一些假设，假设我们可以改变这种现状。首先，假设我们可以根据自己的需要，创造性地使用像手机这样的产品；其次，假设为手机创建应用，就像绘画或烤面包一样容易；最后，假设有那么一天，这些消费类产品本身就是我们创意生活的载体，那么事情又会怎样呢？

要实现上面的假设，首先就是要揭开蒙在这些产品之上的神秘面纱，将这些令人迷惑的黑箱系统转变为可理解的开放系统，并允许使用者改动它们。当我们能够实实在在地为它们增添某些功能时，我们将以更加主动、更富创造性的方式来面对它们，而且对它们的使用将更为深入，也更加有意义。

当Hal Abelson首次跟我提起要 做App Inventor时，我们谈到了一个独特的动机：手机可以用于教育。他想知道，这种动机是否可以帮助学生理解计算机科学的概念。当这个成果开始在Dave Wolber教授的课堂上进行试验时，我们开始意识到，它的能量超乎想象：App Inventor把学生从消费者转变为创造者。能够亲手为自己的手机创建应用，这让学生感到新奇和振奋！当Dave的学生创建了那个简单且功能强大的应用“开车不发短信”时，我们真的开始想象，假如每个人，而不只是专职的软件工程师，都能创建应用时，事情会怎样。

于是，在谷歌，我们一起努力，让App Inventor变得更易用、更有趣，也更强大。2012年，Hal和他在MIT的卓越团队接管了这个项目，并不遗余力地致力于系统的改进，以期能够为初学者乃至有经验的开发者同时带来更好的使用体验。本书介绍的是它的最新版本，通常被称作App Inventor 2，这是一个完全基于浏览器的开发环境，可以让你在分分钟内成为一个应用的开发者。

本书的几位作者是当之无愧的世界级的教师及软件工程师。他们参与了App Inventor的开发、测试以及文案整理工作，当然，他们还还撰写了这本奇妙的书，对此我深表谢意。

而现在，该发挥你的创造力，去创建一个应用了！

—Mark Friedman

Google公司App Inventor for Android项目组技术主管及经理